🔼 Materi Resensi Bahasa Sunda Kelas 12

Home» Administrasi Sekolah » SILABUS DAN RPP KELAS VIII BERBASIS HOT (MATERI TEKS BERITA ) KURIKULUM 2017 REVISI Bahasa Indonesia: Kelas VIII SMP/MTs. Jakarta: Pusat Kurikulum dan Perbukuan, Balitbang, Kemendikbud. 3. Peserta didik membuat resume tentang bagaimana teks berita yang ideal. XiiScience Six Shs 1 Baleendah Resensi Novel Sunda Rifny Rianty 13 . Http Repositori Kemdikbud Go Id 1764 1 Ensikloped 20susastra 20sunda 20 281987 29 Pdf . Resensi Novel Sunda Pon22dy920n0 . Download Novel Basa Sunda Pdf Guru Galeri . Resensi Novel Bahasa Sunda Ochank . Resensi Novel Bsunda Languages Language Arts Discipline Berkascontoh file pada link di atas disimpan di Google Drive. Setelah mendownloadnya, anda bisa melakukan edit file atau modifikasi dengan menambahkan materi lainnya sehingga lebih lengkap dan lebih bagus lagi dan tentunya disesuaikan dengan kebutuhan anda, karena pada dasarnya contoh file ini hanya sekedar bahan referensi atau perbandingan CONTOHRESENSI BAHASA SUNDA Assalamualaikum wr wb Terimakasih sudah berkunjung ke halaman blog ini. Selamat datang di bahasasunda.id.Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru modelpembelajaran menulis resensi novel dengan menggunakan metode kolaborasi pada siswa kelas xi sma negeri 15 bandung tahun ajaran 2005-2006; perbandingan afiks men- dalam bahasa indonesia dan afiks n- dalam bahasa sunda; pengembangan bahan ajar teks deskripsi dengan materi novel edensor untuk siswa kelas vii smp; Keterangan 1.Tugas sifatnya kelompok. 2.Tugas mencari materi pembelajaran sesuai dengan tugas kelompok. 3.Hasil pekerjaan diketik (diupayakan ada file-nya atau file dikirim ke email: hadi_puger17@ diperbanyak sesuai dengan jumlah kelompok tiap kelas agar bisa saling tukar informasi materi. Kuncijawaban bahasa sunda kelas 8. Soal dan kunci jawaban latihan soal pat bahasa sunda kelas 8 smp mts kurikulum 2013 disini. Download Buku Tata Kecantikan Rambut Untuk Smk Kelas 12. Materi Mpls Pembinaan Mental Agama Di Sekolah Dengan Gambar. Pin Di Ecm Book. Pin Di Ecm Book. Rkh Tema Keindahan Alam Kurikulum 2013 Revisi Tk B PengertianTeks Biografi pixabay Teks biografi pada dasarnya merupakan sebuah teks yang bertujuan untuk menceritakan kisah seseorang, bi KuisGame Wayang Mahabarata - Mencocokan Gaya Basa - Gladhen Seni Pertunjukan - tradisi sunda - Carita Wayang - sunda - Bahasa Sunda à€žà€źà„à€Šà€Ÿà€Ż Kelas 12 Tradisional/Bahasa Daerah PanggelarBasa Sunda Pikeun untuk SMA/MA Kelas XII K13N. Panggelar Basa Sunda pikeun Murid SMA/SMK/MA/MAK merujuk pada Kurikulum Tingkat Daerah Muatan lokal mata pelajaran bahasa dan sastra Sunda berbasis Kurikulum 2013 Revisi 2017. Buku ini dapat mengajarkan dan membimbing murid agar aktif dan kreatif dalam belajar bahasa Sunda serta sastranya RPPNgajar Basa Sunda SMA kelas X. Sampurasun. Mangga nyanggakeun ka Bapa/Ibu Guru Basa Sunda Se-Jawa Barat saya akan share file administrasi pengajaran bahasa Sunda SMA, atas nama persabatan dan solidaritas sesama Guru Basa Sunda. RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) - Siswa bersama guru menyimpulkan isi pidato 5CONTOH Ringkasan MPLS 2022, Inspirasi Kata-Kata Menulis Resume Kegiatan MPLS Singkat dan Bagus; MENJAWAB Jika Kami Bertanya ke Orang Lain Mengapa Kami Harus Mempekerjakanmu Kira-Kira Apa Jawaban Mereka; Kunci Jawaban Bahasa Indonesia Kelas 12 Halaman 21 Pembahasan Soal Sistematika dan Isi Surat Lamaran Pekerjaan vp8AygA. CONTOH RESENSI BUKU SUNDAAssalamualaikum wr wbTerimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada hanya blog saja, pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ada pertanyaan seputar CONTOH RESENSI BUKU SUNDA yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian belajar CONTOH RESENSI BUKU SUNDA. Misteri Bacaan Barudak Misteri Haur Geulis MHG museur kana lalampahan pakanci Diran saparakanca nu diaping ku guruna. Basa ngadĂ©ngĂ© bĂ©ja aya budak anu leungit Si Umar. Diran anu kapangaruhan ku buku Misteri Anak Hilang tĂ©h boga maksud pikeun nyusud budak nu leungit tĂ©a. Cenah mah sasab ka Leuweung Tutupan. HorĂ©ng Si Umar mah henteu kalangsu, tapi ngilu ka lanceuk tĂ©rĂ©naSi Supri ka Citepus. Niatna mah rĂ©k ulin, tapi kalah ka kamalinaan. Si Umar kapang gih, tapi barudak nu tilu Diran, Emod, jeung Rina laleungit. Nu nyampak tĂ©h ukur surat ti Rina. Eusina nitah sangkan nu ditinggalkeun ulah deudeupeun. Budak nu tiluan tĂ©a, inditna tĂ©h subuh kĂ©nĂ©h, mĂ©mĂ©h batur harudang. Nu dijug jugna Leuweung Tutupan. Barudak mĂ©ng kol ka kĂ©nca, lain lempeng ka kulonkeun sakumaha pituduh Aki Minta. Puguh baĂ© kalangsu ka lembur sĂ©jĂ©n. CapĂ© laleum pang, nyimpang heula ka warung. Kasam pak aya budak duaan keur jarajan. CĂ©k tukang warung mah Ă©ta barudak gĂ© urang Haur Geulis. Si Diran mah ngalĂ©os da ka bĂ©ngbat ku pintonan ronggĂ©ng. Sabot Si Diran euweuh, Rina wakca yĂ©n manĂ©hna mah ngilu tĂ©h dumĂ©h rĂ©k ngabolaykeun rarancang Diran, ku cara ngalĂ©jokeun jalan sorangeun, sarta rĂ©k akon-akon gering ngarah bisa balik deui. SabrĂ©han mah ti MHG tĂ©h asa ngaharib-harib atawa memper mĂ©mper kana buku Guha Karang Legok Pari GLKPbeunang Hidayat Soesanto nu kungsi dilĂ©lĂ©r Hadiah Samsoedi taun 1994. Bisa nyebutkeun kitu tĂ©h dumĂ©h duanana, boh MHG atawa GLKP pada-pada museur dina jejer carita tĂ©ma mistĂ©ri, sarta tokohna sarua budak badeur dina MHG mah Diran, ari dina GKLP mah Ogi. Sarua deuih tokohna kapangaruhan ku buku anu dibacana. Diran kapangaruhan ku buku Misteri Anak Hilang, ari Ogi ku Trio Detektif Cilik. Papadaning kitu, bawirasa MHG mah lain Ă©pigon Gelarna hiji karya sastra tĂ©h Ă©stu teu datang torojogan, datang ti alam kasuwungan. Karya sastra dicipta dumasar kana konvensi sastra nu geus nyampak. Cindekna teks sastra tĂ©h kudu dibaca kalawan kasang tukang tĂ©ks-tĂ©ks nu sĂ©jĂ©n. Taya hiji gĂ© karya nu bener-bener orsinil, sabab angger aya pakaitna jerung karya-karya samĂ©mĂ©hna. Ahlhasil, GKLP mah bisa dianggap minangka mun ceuk Riffaterre mah hipogramna MHG. Dina enas-enasna, MHG paling copĂ©lna gĂ© diwangun ku opat unsur tradisi nu geus nyampak dina tradisi carita budak Sunda. Kahiji, tokoh anu diasongkeun ku Dadan anu miboga sipat badeur atawa bangor tĂ©h saenyana geus kapanggih dina carita-carita budak Samsoedi Carita Si Dirun, Budak Minggat Babalik Pikir, Ahmad Bakri Kabandang ku Kuda Lumping atawa Yus Rusyana Si Donca. Malah beh dieu mah sok dijadikeun serial dina majalah Mangle, cara DĂ©n Angar karangan Langlang Jomantara dina rohangan Mangle Alit, atawa Si Bedegong karangan Aan Merdeka Permana dina koran Galura. Kadua, jejer misteri saenyana geus nyampak dina karangan Marga sulaksana Dianth Pati, Nanie Sudarma Rasial Geulang Rantay, Samsu Laleur Bodas, atawa karangan-karangan Ahmad Bakri Mayit dina Dahan Jengkol, Rajapati di Pananjung jeung Bedog Si Rajapati. Ari nu makĂ© kasang tukang kahirupan budak mah nyampak dina karangan Ki Umbara Si Bedog Panjang Katilu, carita-carita anu aya pakuat-pakaitna jeung lalampahan pakanci geus kapanggih dina karangan karangan Rd. Ardiwinata Carios Raden Ustama atawa Moh. Ambri Numbuk di Sue. Bawirasa, gelarna MHG beunang Dadan Sutisna tĂ©h geus bisa ma geuhan tradisi carita barudak Sunda nu geus nyampak ti baheula mula bari diadumanuskeun jeung karancagĂ© nu diwangun ku nu ngarangna.Dicutat tina majalah Cupumanik No. 8/2004, karangan AtĂ©p Kurnia GOOGLE TRANSLATE Perhatian!, materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia. A. MATERI RESENSI Istilah tinjauan berasal dari resentie Belanda, diserap dari resecio Latin, recencere, dan revidere, yang berarti menyampaikan menceritakan lagi. Dengan kata lain, ulasan yang disebut adalah untuk mengevaluasi atau mengevaluasi sebuah karya, seperti buku, film atau drama dan musik pertunjukan konser. Tujuan dari tinjauan ini adalah untuk mengadopsi kegiatan mengevaluasi atau menilai suatu karya atau pertunjukan seni yang bertujuan untuk memberikan informasi dan mencerminkan kelebihan dan kekurangan bagi pembaca atau penonton B. STRUKTUR RESENSI Dilihat dari bentuknya, biasanya review memiliki empat strukturIDENTITAS KERJAIdentitas karya biasanya menentukan identitas utama suatu karya. Dalam ulasan film adalah judul film, sutradara, produser, tahun rilis, aktor / aktris, CERITADalam ulasan buku ini, konten bgin menggali ringkasan dari isi buku. Biasanya diuraikan dalam setiap bab. Tujuan bagian ini adalah untuk menganalisis konten suatu KONTENPeninjau harus mencerminkan keunggulan atau keunggulan dan kerugian atau kerugian dari konten pekerjaan yang dari konten saya ini adalah kesimpulan dari isi ulasan. Saya biasanya juga mengungkapkan harapan mereka yang menulis ulasan tentang pekerjaan yang mereka tinjau. CONTOH RESENSI BUKU SUNDA Misteri Membaca Anak Mystery Haur Geulis MHG berfokus pada perjalanan paman Diran Saparakanca yang ditemani gurunya. Ketika mendengar kabar tersebut ternyata ada seorang anak laki-laki yang hilang Si Umar. Diran yang terpengaruh oleh buku Mystery of the Lost Child dimaksudkan untuk mengusir bocah yang hilang itu. Dia bilang aku terikat ke Cover Si Umar tidak capek, tapi syukur kepada adiknya Si Supri untuk Citepus. Saya sangat ingin bermain, tapi kalah dengan kepolosan. Umar dibentuk, tetapi ketiga anaknya Diran, Emod, dan Rina menghilang. Satu-satunya pengecualian adalah surat dari Rina. Jangan bilang agar yang kiri tidak menghadap. Anak ketiga, perjalanannya masih subuh, sebelum seseorang bangun. Tutupan Hutan Jug Jugna. Anak-anak membelokkan kubis ke kiri, tidak lurus ke barat seperti pemandu Aki Minta. Orang malas bergegas ke lembur lain. Bosan paling banyak tenggelam, menyimpang dulu ke toko. Kasam pak ada dua anak laki-laki untuk kelulusan. Penjaga toko saya memeriksa bahwa anak-anak akan menjadi Haur Beautiful. Si Diran mah ngalĂ©os da ka bĂȘbat oleh ku ronggeng view Ketika Si Diran pergi, Rina mengatakan bahwa dia kesakitan sebelum Anda ingin membatalkan rencana Diran, dengan mempercepat jalan Anda sendiri, dan Anda ingin sakit sehingga Anda dapat saya dari MHG merasa bingung atau mirip dengan buku Guha Karang Legok Pari GLKP milik Hidayat Soesanto yang dianugerahi Samsoedi Prize pada tahun 1994. Boleh dibilang sebelumnya keduanya baik MHG maupun GLKP fokus pada topik ceritanya Tema misteri, dan karakter bocah badeur yang sama di MHG Diran saya, tetap ada di GKLP Ogi saya. Hal yang sama berlaku untuk karakter yang terpengaruh oleh buku yang sedang dibaca. Diran dipengaruhi oleh buku Mystery of the Lost Child, ari Ogi oleh Trio Detective Cilik. Demikian pernyataan MHG saya bukan epigon Derajat sebuah karya sastra benar-benar tidak datang torojogan, datang dari ranah kemakmuran. Karya sastra dibuat berdasarkan konvensi sastra yang ada. Pastikan teks sastra dibaca dengan latar belakang teks lainnya. Tidak akan ada yang benar-benar orisinal, selama ada asosiasi hiu dari karya-karya sebelumnya. Hasilnya, GKLP saya dapat dianggap seolah-olah Riffaterre mengucapkan hipogram MHG tengah panasnya, MHG setidaknya akan terdiri dari empat elemen tradisi yang pernah muncul dalam cerita tradisi R&B. Pertama, sosok yang dilamar Dadan yang bersifat badeur atau nakal sudah ditemukan dalam cerita bocah Samsoedi Kisah Si Dirun, Budak Minggat Babalik Pikir, Ahmad Bakri Kabandang oleh Kuda Lumping atau Yus Rusyana Si Donca. Bahkan di sini saya selalu membuat serial di majalah Mangle, karangan cara DĂ©n Angar Langlang Jomantara di ruang Mangle Alit, atau karangan Si Bedegong Aan Merdeka Permana di koran Galura. Kedua, topik misterius muncul dalam karya Marga Sulaksana Dianth Pati, Nanie Sudarma Rasial Geulang Rantay, Samsu Lalat Putih, atau karya Ahmad Bakri Mayat di Dahan Jengkol, Pembunuhan di Pananjung dan Bedog Si Rajapati , Hari dimana saya menggunakan latar belakang kehidupan masa kecil saya muncul di karangan Ki Umbara Si Bedog Panjang Ketiga, cerita yang sangat berkaitan dengan perjalanan pakanci ditemukan dalam karangan Rd. Ardiwinata Carios Raden Ustama atau Moh. Ambri Numbuk di Sue. Bawirasa, gelar MHG persembahan Dadan Sutisna sudah mampu mengikuti tradisi cerita anak-anak R&B yang sudah ada sejak jaman dahulu saat berbagi dengan karancagĂ© binaan pejuang. Dikutip dari majalah Cupumanik No. 8/2004, oleh Atep Kurnia KUMPULAN SOAL ARTIKEL BASA SUNDA SMA KELAS 12Assalamualaikum wr wbTerimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada hanya blog saja, pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ada pertanyaan seputar KUMPULAN SOAL ARTIKEL BASA SUNDA SMA KELAS 12 yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di bawah. Semoga dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian semua. Selamat belajar KUMPULAN SOAL ARTIKEL BASA SUNDA SMA KELAS 12. 1. Karangan faktual nu kaasup kana kategori tulisan views nu eusinasawangan, ide opini nu nulis ngajĂ©n kana hiji masalah atawa kajadian
.a. wawacanb. artikelc. bahasand. karya ilmiahe. warta 2. Wahana diskusi dina proses aktualisasi jeung raraga nĂ©angan solusipikeun eksistensisi diri kaasup kana 
a. karakteristik artikelb. struktur artikelc. kalungguhan jeung fungsi artikeld. nangtukeun topik secara spesipike. proses aktualisasi 3. Tatahar nulis artikel di antarana 
.a. nyaho kana anatomi artikelb. ngamekarkeun dadaran artikelc. nĂ©angan ide nu bisa ngirutd. miboga gagasan nu aktuale. nyaho kana struktur artikel 4. Karakteristik artikel di antarana, iwal 
.a. ditulis ka lawan referensial ku visi nu intelektualb. bisa jadi wahana diskusic. orisinald. singget jeung tuntas 5. Nu kaasup kana artikel dumasar jenis jeung tingkat kasulitan di antarana
.a. artikel eksplanatifb. artikel analisis ahlic. artikel populard. artikel kreatif intelektuale. artikel warta 6. Artikel anu ditulis asli mangrupa karya sorangan lain hasil plagiatdisebut artikel 
.a. kreatifb. individualc. orisinald. intelektuale. faktual 7. Mikanyaho kana anatomi artikel kaasup kana 
.a. tataharb. fungsi artikelc. lĂ©ngkah nu kudu dilakonan nalika ngamimitian nulis artikeld. karakteristik artikele. struktur artikel 8. karangan anu anu disusun pikeun ngĂ©brehkeun pamadegan nu nulis kana hiji fakta disĂ©but

.a. Bulletinb. terjemahanl daringc. Tabloidd. Korane. Artikel 9. Anu ngabedakeun artikel jeung pedaran nyaĂ©ta
.a. panjang pondok karanganb. Aya daftar rujukanc. alus gorĂ©ngna karangand. Huruf/front digunakeune. eusi anu di muat 10. ieu dihandap anu heunteu kaasup kana unsur-unsur dina struktur artikel,nyaeta

.a. judulb. AlinĂ©a pamungkasc. alinĂ©a bubukad. AlinĂ©a panambahe. alinĂ©a panandes 11. situs mĂ©galitik gunung padang disebut ku arkeolog mangrupa situ anu aya dia. jawa baratb. dunyac. bandungd. cianjure. Ă©ropah 12. Baca ieu tĂ©ks artikel di handap!Deui-deui, deui-deui, masarakat nu dumuk di lelewek Bandung Kidul kocĂ©ak dengĂ©k. Ti Jumaah 28/10/2016 tilu wewengkon tilem dina amparan caah badag Dayeuhkolot, BalĂ©Ă©ndah jeung Bojongsoang. Luhurna cai pangdĂ©Ă©tna semet tuur, rata-rata dua meteran. Pongpok Bojongsoang, bawahan DĂ©sa Tegalluar teu luput tina kadigjayaan itung-itungan, sabaraha karungeun duit karugian wargana anu rĂ©k paranĂ©n. Loba nu ngarĂ©gĂ©l curuk akibat sawahna kalem ku cai. ParĂ© nu meunang ngarit heg ditunda di sawah ogĂ© teu kapuluk pisan. Mesin pompa air alancur, kandaran, imah jeung lian-lianna, jadi kateug, leuwih-leuwih nu pacabakanana dagang kajadian eta artikel diluhura. Ti sĂ©nen 28/10/2016b. Ti salasa 28/10/2016c. Ti Jumaah 28/10/2016d. Ti minggon 28/10/2016e. Ti kĂ©mis 28/10/2016 13. Baca ieu tĂ©ks artike di handap!Dina raraga miĂ©ling poĂ© jadina Kota Tasikmalaya taun 2013 ieu direuah-reuah ku HĂ©laran Jampana. Ruteuna ti mimiti Bunderan Tugu Adipura, tuluy ngidul sapanjang jalan KHZ Mustofa nepi ka Lapang Dadaha. Helaran Jampana nu dilaksanakeun taun ieu seja mageuhkeun tĂ©kad pamarĂ©ntah pikeun “Sauyunan Ngarojong Pangwangunan ku GawĂ© nyata sangkan Rahayat Kerta Raharja”.Sajaba ti midangkeun rupa-rupa kasenian tradisional Sunda, sacara simbolis dina aleutan helaran dipintonkeun ogĂ© hasil-hasil pangwangunan ti unggal dinas. Anu harita milu ngaleut dina helaran tĂ©h di antarana waĂ© dinas kacamatan, kesatuan bangsa, komunitas sapĂ©dah gowĂ©l, unsur BUMN, BUMD, OPD Setda Kota Tasikmalaya. Sajaba ti Ă©ta, aya pamilon hĂ©laran ti warga Tionghoa,nu rampak marakĂ© pakĂ©an Sunda, kayaning kabaya, pangsi, jeung iket barangbang anu cocok pikeun potongan dina Ă©ta artikel nyaĂ©ta
.a. MiĂ©ling poĂ© jadi Tasikmalaya 2013b. HĂ©laran Jampana Kota Tasikmalaya 2013c. HĂ©laran ti undaran Tugu mepi ka Dadahad. Rupa-rupa kasenian Sunda di Tasikmalayae. Pintonan hasil panwangunanti unggal Dinas. ÉSÉY 1. Naon ari artikel tĂ©h? PĂ©k jelaskeun!2. Sebutkeun ciri-ciri artikel jeung maksudna!3. Kumaha sipat artikel tĂ©h? PĂ©k jelaskeun!4. Kumaha papasingan artikel tĂ©h? PĂ©k jelaskeun!5. Jelaskeun bĂ©dana artikel jeung tulisan sĂ©jĂ©nna!6. Kumaha padika nulis artikel tĂ©h? PĂ©k jelaskeun! BUKU SUMBERBUKU RANCAGÉ DIAJAR BASA SUNDABUKU PANGGELAR BASA SUNDABUKU PAMEKAR DIAJAR BASA SUNDABUKU SIMPAY BASA SUNDAMODUL PANGAJARAN BASA SUNDAMODUL PPG BASA SUNDA LINK KUMPULAN MATERI ARTIKEL SUNDA LENGKAP 15+ KUMPULAN CONTOH ARTIKEL SUNDA LENGKAP 50+ KUMPULAN SOAL ARTIKEL SUNDA LENGKAP Bagaimana??? Penjelasan mengenai materi di atas dapat dipahami dengan baik??? jika masih belum paham, kalian bisa memberikan pertanyaan dengan mengisi komentar di bawah atau bisa juga mengunjungi postingan mengenai MATERI ARTIKEL BASA SUNDA SMA KELAS 12 lainnya atau langsung cari saja keyword materi yang kalian cari di bawah ini Jika blog ini bisa memberikan banyak manfaat, jangan lupa untuk dukung blog ini dengan cara like, comment, dan share ke teman-teman kalian. Jangan lupa untuk bergabung dalam group belajar bahasa Sunda husus siswa se-Jabar, dengan klik link di bawah iniWHATSAPPTELEGRAMFACEBOOKINSTAGRAMYOUTUBETIKTOK Mari kita sama-sama bangun blog ini supaya bisa lebih berkembang lagi dan memberikan banyak ilmu yang bermanfaat bagi kalian GOOGLE TRANSLATE Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia. MATERI ARTIKEL BASA SUNDA SMA KELAS 12 A. ARTIKEL SUNDA Artikel merupakan suatu bentuk tulisan nonfiksi berdasarkan data dan fakta yang dikembangkan dan dianalisis oleh penulisnya. Biasanya, artikel membahas suatu pokok bahasan, berdasarkan salah satu disiplin ilmu. Teknik yang digunakan dalam artikel tersebut umumnya deduktif-induktif atau biasanya dimuat di media cetak seperti letter to bar, majalah atau buletin. Ini harus singkat, rinci, dan dilengkapi dengan bahasa standar. Artikel tidak termasuk materiyang tidak pernah dipublikasikan oleh sumber yang dapat dipercaya. Ide saya sendiri yang tidak berdasarkan penelitian saya tidak dimasukkan dalam artikel. Tetapi dapatkan kutipan dari sumber yang dapat dipercaya, asal mula topik. B. SIFAT ARTIKEL Artikel bersifat netral dengan tidak memuat pemikiran yang berat kepada salah satu pihak, opini, informasi dan lain sebagainya. Artikel harus mewakili setiap pratinjau secara adil dan seimbang. Informasi dalam artikel harus dapat diverifikasi oleh seseorang, yaitu untuk dibuktikan kebenarannya. Artikel tidak ditulis berdasarkan perbandingan, artikel berbeda dengan esai lisan lainnya seperti opini, kolom atau esai. Pendapat lebih bersifat pribadi. Artikel saya hari ini adalah gagasan yang penulis sajikan dalam bentuk analisis atau data dan fakta pembanding, yang berbeda dengan bahan penulisan. Sehingga diharapkan pembaca artikel dapat merangkum kasus yang dimaksudKolom adalah artikel, opini, karangan atau tulisan lain yang selama ini penulis tulis secara rutin, dengan diberi rubrik spasi yang ang ger. Esai adalah artikel yang merupakan analisis yang lebih mendalam. Penulis mengedarkan topik pembahasan dari beberapa disiplin ilmu. Biasanya penulis esai memiliki minat dan pengetahuan yang luas. C. MACAM-MACAM ARTIKEL Artikel dapat dikategorikan berdasarkan isi dan sifat paragraf, yaitu deskripsi, naratif, eksposisi, argumentasi, dan persuasi. Perhatian! Deskripsi, artinya mendeskripsikan atau mengilustrasikan. Tujuannya untuk memberikan kesan impresi kepada pembaca atas objek, ide, tempat, peristiwa, dan sebagainya. Dalam uraian saya yang baik, pembaca seolah-olah ingin melihat, merindukan, menikmati, atau berpartisipasi dalam peristiwa yang dijelaskan oleh artinya menarasikan. Hampir sama dengan deskripsinya, tapi dalam penuturan saya lebih suka aransemen dan biasanya ada aktor yang tujuannya adalah menjelaskan, menjelaskan, menginformasikan, mengajar, dan menjelaskan sesuatu, tetapi tidak mengembangkan ajakan kepada artinya membuktikan atau menyampaikan suatu alasan. Tujuannya untuk menyampaikan suatu pendapat, konsepsi, atau pendapat kepada pembaca berdasarkan logika. Untuk meyakinkan pembaca bahwa apa yang dikatakannya itu benar, dikembangkan dengan bukti, contoh dan berbagai alasan yang artinya sewa. Isinya merupakan hasil pengembangan dokumentasi. Dimulai dengan menjelaskan ide dan alasan, bukti atau contoh untuk meyakinkan pembaca, kemudian memperkenalkannya kepada undangan. Persuasi saya lebih tertuju pada emosional selera target pembaca, meski tidak mengeluarkan logika. D. MENULIS ARTIKEL Ada beberapa langkah yang bisa Anda lakukan untuk memulai proses persiapan mediasi. Segera kemas detailnya. Tentukan temaLangkah pertama yang perlu Anda ambil untuk menulis artikel adalah menentukan tema artikel. Tema yang diangkat dari isu-isu di sekitar Anda. Ini mungkin terkait dengan tempat, properti, orang atau bahanMengumpulkan bahan berguna untuk menumbuhkan formasi agar lebih lengkap dan andal. Sumbernya bisa dari wawancara, buku dari perpustakaan, koran, majalah, atau rangkaian karangan Secara umum dalam rangkaian tersebut terdapat bagian-bagian yaituSebuah. head, merepresentasikan judul postingan. Judulnya as-bi sa dibuat untuk meniru pembaca. Judul artikel yang bagus biasanya menarik dan menarik bagi pembaca untuk menyelesaikan lead, mewakili paragraf pertama atau punam bung. Bagian ini akan memberikan kesan baik buruknya tulisan tersebut. Agar menarik, di bagian lead bisa disusun kalimat persuasif, atau bila perlu dengan kesan provokatif Cara menggambar argumen yang meyakinkan, menunjukkan banyak data, menambahkan anekdot terkait topik, atau kutipan dari tokoh body, adalah konten atau diskusi. Pada bagian ini kasus diselesaikan dengan lebih mendalam. Lebih baik jika dikembangkan dengan beberapa referensi. Tujuannya agar pembaca mengerti dan percaya pada pembahasan yang sedang dijelaskan. Bagian ini akan terdiri dari beberapa paragraf. Setiap paragraf berisi topik atau topik pemikiran. Alurnya bisa deduktif, induktif, induktif-deduktif, deskriptif, atau naratif. d. akhir akhir, solusi atau kesimpulan. Meski bagian akhir tidak terlalu panjang, namun akan sangat menentukan kesan pada tulisan tersebut. Bagian ini menawarkan solusi untuk masalah yang dijelaskan di bagian isi tubuh, atau memberikan kesimpulan untuk sesuatu yang telah membuat rangkaian esai atau sketsa belum tentu sepenting di atas. Kemas sesuai kebutuhan Anda. Hanya bisa dengan potongan yang berisi title, subtitle, subtitle anak seperti pada contoh di bawah ini. Mengembangkan seri Langkah ini untuk mengembangkan penulisan sketsa seri yang telah dibuat. Bagaimana mengembangkan tulisan saya ini tergantung apakah ingin membentuk wacana deskriptif, naratif, eksposisi atau argumentasi. Kelima pertanyaan tersebut dapat digunakan untuk mengembangkan beberapa ide berani yang telah dihimpun dalam rangkaian. Pastikan semua kata dieja dengan benar. Tidak terasa karena sulit membuat kalimat, karena nanti ada proses editing Proses editing berguna untuk memodifikasi ejaan, struktur kalimat atau gagasan yang kurang nyaman. Dalam proses ini, tulisan yang telah dikembangkan dari serial tersebut disempurnakan kembali. Silahkan baca kembali hasil blacklist tersebut, kemudian periksa bagian-bagian yang kurang nyaman. Sesuaikan dengan logika, rasa dan gaya bahasa kulit hitam. LATIHAN SOAL Apa artikelnya? Paket menjelaskan!Sebutkan karakteristik artikel dan tujuannya!Apa sifat artikel? Paket menjelaskan!Jelaskan perbedaan antara artikel dan tulisan lain! CONTOH RESENSI SUNDAAssalamualaikum wr wbTerimakasih sudah berkunjung ke halaman blog datang di Perkenalkan blog ini berisi materi-materi pelajaran bahasa Sunda yang dikemas dalam media audio-visual untuk memberikan kesan belajar yang menyenangkan, mudah dipahami, dan memberikan banyak informasi baru kepada hanya blog saja, pun memiliki youtube channel, yang berisi video-video edukasi mengenai pembelajaran bahasa Sunda. Kalian bisa kunjungi youtube channel dengan klik link di bawah ada pertanyaan seputar CONTOH RESENSI SUNDA yang kurang dipahami, kalian bisa memberikan komentar, silahkan jangan ragu untuk mengisi kolom komentar di dengan adanya blog ini bisa memberikan manfaat bagi kalian belajar CONTOH RESENSI SUNDA. CONTOH RESENSI SUNDAKABAYAN JADI MILYUNERA. IDENTITAS FILMB. EUSI RESENSIKANYAAH KOLOTA. IDENTITAS BUKUB. EUSI RESENSICONTOH RESENSI BAHASA SUNDA MASYITOHA. IDENTITAS BUKUB. EUSI RESENSI KABAYAN JADI MILYUNER A. IDENTITAS FILM Judul Film Kabayan Jadi MilyunerJenis Film Drama/comedyAktor/aktirs Jamie Aditya kabayan,Rianti Cartwright Iteung,Amink armasan,Christian Sugiono boss rocky,Slamet Rahardjo ustadz soleh ,Didi Petet abah,Meriam Bellina ambu,Melly Goeslow seketarisProduksi StarvisionSutradara Guntur SoeharjantoProduser Chand Parvez Servia B. EUSI RESENSI Kabayan anu diperankeun ku Jamie Aditya dicaritakeun minangka saurang pamuda bageur tur jujur nu dipikaresep di lingkungan masarakatna. Kabayan satia pisan ka pesantrĂ©n di daĂ©rah anu dipingpin ku Ustadz SolĂ©h. Dina hiji waktu kacaritakeun aya saurang jalma beunghar anu katelah Bos Rocky nu diperankeun ku Christian Sugiono datang ka Kabayan mawa harta sangkan Kabayan ngancurkeun pasantrĂ©n. Niat Ă©ta bos tĂ©h hayang ngarobah pasantrĂ©n jadi hiji rsort mĂ©wah. Tapi sanggeus datang Nyi Iteung anu diperankeun ku Rianti Cartwright, kasatiaan Kabayan mimiti lĂ©ah. Kabayan kapincut ku Nyi Iteung. Akal sĂ©hatna kaganggu ku timbulna asmara cinta ka Nyi Iteung. Tapi kituna tĂ©h teu lila. Antukna dina hiji waktu Kabayan ngumbara ka Jakarta. Indit ka Jakartana tĂ©h kalawan maksud pikeun maluruh cara sangkan bisa nyalametkeun pasantrĂ©n anu geus jadi tanggung jawabna. KAPUNJULAN JEUNG KAHENGKERAN Aktig unggal tokoh dina ieu pilem kaitung aralus jeung profĂ©sional. Suasana masarakat Sunda karasa pisan atra diperankeun ku unggal tokoh, utamana dina lentong dialog jeung dialĂ©k basana anu nyunda pisan. Harmonisasi kasundaan dina ieu film sanajan henteu persis, tapi geus ngagambarkeun suasana hiji sĂ©lĂ©r bangsa anu hirup silih ajĂ©nan di hiji pilemburan. Ieu pilem anu tujuanana pikeun ngahibur penonton geus hasil ngagambarkeun sarta nyuguhkeun ka penonton sosok figur para tokohna, ti mimiti Kabayan, abah, ambu, Nyi Iteung, nu geus dipikawanoh watakna ku masarakat. Kitu ogĂ© adegan nu diperankeun ku Jamie Aditya, Amink, Meriam Bellina, dan Melly mampuh ngahibur penonton. SontrĂ©k jeung musik Anto Hoed jeung Melly Goeslaw mampuh masieup guluyurna unggal adegan. Unggal suasana dipirig ku musik anu merenah pisan. Lagu-lagu anu dipilihna ogĂ© payus tur matak pogot anu lalajona. KANYAAH KOLOT A. IDENTITAS BUKU Judul Kanyaah KolotPangarang Karna YudibrataWedalan Rahmat CijulangCitakan ka hiji 1985Jumlah Kaca 152 kacaJenis prosa B. EUSI RESENSI Jang Oman tĂ©h putrana Pa Ulis Abdullah nu kalima, sakola di Bandung geus ka tujuh taun ieu. Ayeuna si SMA kĂ©nĂ©h kelas hiji da taun kamari teu naĂ©k. Keur di SMP na kungsi dua kali ngendog. Ari adina mah ayeuna geus kelas tilu di SMA. Jang Oman kaasup budak nu sok nyusahkeun, sababaraha kali pindah indekosan. OgĂ© tuluy-tuluyan ngabohong ka indung-bapana. Da kitu geuning di Bandung tĂ©h kalah loba ulin, jeung bobogohan baĂ©. Ari sakola mah tara abus. Malah rapot ogĂ© lamun caturwulan kamari teu di pangmawakeun ku lanceukna mah pasti moal dibikeun ka kolotna. Kolotna Jang Oman, Pa Ulis jeung Ma Ulis geus kurang kumaha bĂ©bĂ©laan ka Jang Oman. DicarĂ©k mah nepika sok bĂ©ak karep. Tapi Jang Oman can aya Ă©lingna. Malah tĂ©ga dina hiji mangsa balik ka lembur, ngabohongan bapana. Ngala kalapa teu bĂ©bĂ©ja. Padahal Ă©ta duit kalapa tĂ©h keur si Tika, adina nu kelas tilu SMA tĂ©a, nu can wĂ©selan. CONTOH RESENSI BAHASA SUNDAMASYITOH A. IDENTITAS BUKU Judul MasyitohKarya Ajip RosidiWedalan PT Kiblat Buku UtamaCitakan katilu November 2005Taun Terbit 2005Jumlah Kaca 100 kaca B. EUSI RESENSI Masyitoh karak balik ti Karaton Fir’aon, manĂ©hna langsung huleng jentul da ngarasa salah. Sieun aya nanaon ka dirina tur kulawargana. Masyitoh boga dua budak, nu kahiji nya Ă©ta Siteri umurna 12 taun, ari nu kadua ngaranna Itamar, orok kĂ©nĂ©h. Salakina ngaranna ObĂ©d, sarua jeung Masyitoh, salakina ogĂ© babantu di Karaton. Ningali nu jadi pamajikan modĂ©l kitu, tuluy ObĂ©d nanya kunaon makĂ© kitu, tuluy ObĂ©d nanya kunaon makĂ© kitu. Tuluy Masyitoh ngajawab yĂ©n nalika manĂ©hna nyisiran rambut Agan Putri, putri na Fir’aon, manĂ©hna malaweung nepika sisirna murag anu ngareuwaskeun Masyitoh bari tuluy sasambat, “Demi Alloh, cilaka Fir’aon !” Puguh waĂ© Agan Putri bendu. Masyitoh hariwang, sieun di bĂ©jakeun ku Agan Putri ka Fir’aon. Nalika nyarita kitu manĂ©hna reuwaseun aya nu keketrok, tuluy budakna, Siteri nyarita yĂ©n diluar aya Bapa SimĂ©on, pandita Bani Israil ani tuluy ngadangukeun Ă©ta caritaan bari tuluy ngusapan/ngajampĂ© si Itamar anu ceurik, da geus ti tadina Bapa SimĂ©on tĂ©h digero pikeun ngubaran si Itamar anu harĂ©Ă©ng sarta nyaritakeun naon anu dialaman ku Masyitoh. Teu lila, burudul aleutan pandita MĂ©tufĂ©r anu dĂ©k nyĂ©rĂ©t Masyitoh sapiri-umpi nyanghareupan Fir’aon. Fir’aon jeung pangagung nu lianna keur ngariung bari ngobrol nungguan Masyitoh sapiri-umpi. Nalika datang ka Karaton, langsung Fir’aon bendu tuluy nanya nu lian-lianna nu aya patalina jeung kayakinanMasyitoh nepika tungtungna mah Masyitoh sapiri-umpi dibĂ©rĂ© hukuman pati. SamĂ©mĂ©h di hukm pati, Fir’aon nanya deui ka Masyitoh sangkan daĂ©k ngarobah kayakinan tur ngaku yĂ©n Fir’aon tĂ©h PangĂ©ran. Tapi Masyitoh teger panceg kana kayakinannana, nepika si Itamar dibĂ©rĂ© kawasa ku Alloh pikeun ngomong tur ngayakinkeun ka indung bapana yĂ©n ieu tĂ©h satemenna ngan saukur cocoba ti Gusti Alloh. Bakating ku reuwas Fir’aon buru-buru nitah widiabaktina pikeun ngalaksanakeun hukum pati tĂ©a. Éta kajadian tĂ©h jadi pikaketireun pikeun Bani Israil di Mesir, tapi pandita Bapa SimĂ©on ngalempengkeun jeung ngayakinkeun kajadian anu nimpa Masyitoh sapiri-umpi tĂ©h ngan cocoba ti nu Maha kawasa sangkan urang panceg dina galur nu lempeng. IDENTITAS BUKUJudul Budak TeuneungPangarang SamsoediPamedal Kiblat Buku UtamaTaun medal Citakan VI januari 2020Kandel buku 56 kaca UNSUR INSTRINSIKJejer nyaritakeun budak yatim nu ngaranna warjiGalur majuLatar saban poĂ© Ă©taTempat hiji kampung, imah reyotSuasana pikasediheunPalaku jeung watekWarji palaku utama sifatna hade sanajan miskinBegu bangor jailAsep onon bageur rada teu nyopanPak lurah wibawa,bageur,osok nulungan,berehanIndung warji sabar,bageur,bijaksana SINOPSIS sempalan ka-1Budak yatim si Warji ngaranna. ManĂ©hna umur kurang leuwih sawelas taun. Babarengan jeung indungna, manĂ©hna nempatan hiji imah leutik nu geus reyod. Sanajan maranĂ©hna hirup dina kaayaan miskin, Indungna Warji henteu leungit kanyaah, sok mamatahan Warji supaya jadi jalma anu jujur, sabar, sarta daĂ©k ngĂ©lĂ©han. Cocoba anu kaalaman kudu disinghareupan Warji kalayan sabar. manĂ©hna mindeng meunang laku lampah anu gorĂ©ng ti babaturana kulantaran Warji lain anak jelema beunghar. Warji sok dipoyokan, teu dibaturan, malahan mindeng diheureuyan ku barudak sĂ©jĂ©n nu diogo ku kolotna kawas si Begu sarta si hiji sabot, Warji bisa nulungan Asep Onon, anak lurah anu tikusruk dina hiji sumur tapi euweuh caina. Saprak Ă©ta pisan Warji jadi sobat Asep Onon padahal mimitina geuleuheun. KaonjoyanMedarkeun sagala paristiwa anu hadĂ© sarta cocok pisan pikeun budak anu maca. KahĂ©ngkĂ©ranSarĂ©ngsĂ©na maca ieu buku tĂ©h numutkeun abdi teu aya kakurangana, cocog keur budak sakola KacindekanMun urang boga kakurangan ulah dijadikeun panghalang hirup urang, tapi kudu mampu ngajadikeun Ă©ta motivasi sarta lamun urang boga kaleuwihan ulah dijadikeun kaleuwihan Ă©ta nyasabkeun urang. HarepanBisa dijadikeun enteung keur kahirupan urang sapopoe GOOGLE TRANSLATE Perhatian! materi ini diterjemahkan oleh mesin penterjemah google translate tanpa adanya post editting, sehingga ketepatan dalam terjemahan masih buruk dan perlu dikembangkan dari fitur terjemahan ini untuk pengunjunga yang kesulitan memahami materi dan tidak sama sekali mengerti bahasa Sunda atau teman-teman pelajar dari luar Jawa Barat yang sedang belajar bahasa Sunda, fitur terjemahan ini bisa digunakan namun tidak 100% akurat, akan tetapi garis besarnya bisa diambil, daripada tidak mengerti mudah-mudahan admin punya waktu sehingga bisa mengoptimalkan fitur terjemahannya sendiri, dengan begitu pengunjung bisa mempelajari materi dalam bahasa Indonesia. CONTOH RESENSI BAHASA SUNDA KABAYAN MENJADI JUTAANA. IDENTITAS FILMJudul Film Kabayan Menjadi MillionaireJenis Film Drama / ComedyPemain Jamie Aditya kabayan,Rianti Cartwright Iteung,Amink senjata,Christian Sugiono bos rocky,Slamet Rahardjo ustadz soleh,Didi Petet baju zirah,Meriam Bellina ambu,Melly Goeslow sekretarisProduksi StarvisionSutradara Guntur SoeharjantoProduser Chand Parvez Servia B. ISI REVIEWKabayan yang diperankan oleh Jamie Aditya digambarkan sebagai satu kesatuanpemuda ceria dan jujur ​​tertarik dengan lingkungan komunitas. Kabayan sangat setia pada pesantren di daerah yang dipimpin oleh Ustadz SolĂ©h. Pada suatu waktu diberitakan bahwa ada orang kaya yang dikenal sebagai BosRocky yang diperankan oleh Christian Sugiono datang ke Kabayan dengan membawa harta benda untuk membuat Kabayan menghancurkan pondok pesantren tersebut. Maksudnya, bosnya ingin mengubah pesantren menjadi rumah mewah. Namun setelah kedatangan Nyi Iteung yang diperankan Rianti Cartwright, loyalitas Kabayan mulai berkurang. Kabayan pun tertarik dengan Nyi Iteung. Pikirannya yang sehat terganggu dengan munculnya perselingkuhan dengan Nyi Iteung. Tapi jadi tidak lama. Akhirnya pada suatu waktu Kabayan pergi ke Jakarta. Ke Jakarta dengan niat mencari cara untuk menyelamatkan pondok pesantren yang menjadi tanggung jawabnya. Akting setiap karakter dalam film ini dinilai cerdas dan profesional. Suasana masyarakat R terasa sangat kentara dimainkan oleh setiap karakter, terutama pada dialog lentong dan dialek bahasa yang sangat tertutup. Harmonisasi keterikatan dalam film ini meski tidak tepat, namun telah merefleksikan suasana sel bangsa yang hidup dalam saling menghormati dalam sebuah film. Ini adalah film yang bertujuan untuk menghibur penonton telah berhasilmerepresentasikan dan menghadirkan kepada hadirin sosok tokoh-tokoh tersebut, mulai dari Kabayan, harness, aroma, Nyi Iteung, yang karakternya dikenal masyarakat. Serta adegan yang dibintangi Jamie Aditya, Amink, Meriam Bellina, dan Melly mampu menghibur penonton. Sontrek dan musik Anto Hoed serta Melly Goeslaw mampu menguasai ritme setiap adegan. Setiap suasana diiringi musik yang sangat nyaman. Lagu yang dipilihjuga payus dan cast pogot diawasi. KANYAAH KOLOTA. IDENTITAS BUKUJudul Kanyaah KolotPenulis Karna YudibrataWedalan Rahmat CijulangTemplat ka hiji 1985Jumlah Halaman 152 halamanKetik prosa B. ISI REVIEWJang Oman adalah anak kelima dari Pa Ulis Abdullah, sekolah di Bandung sudah tujuh tahun berdiri. Sekarang SMA-nya masih kelas satu dan tahun lalu tidak naik. Berada di bangku SMP dan sudah dua kali menanggungnya. Kakak saya Ari sekarang duduk di kelas tiga sekolah menengah. Jang Oman termasuk anak yang selalu merepotkan, berulang kali berpindah-pindah indekosan. Dia juga terus berbohong kepada orang tuanya. Begitulah di Bandung kehilangan banyak permainan, dan berkencan dengannya. Hari-hari sekolahku penuh kekerasan. Bahkan hampir juga jika kuartal kemarin tidak menjadi milik saudara laki-laki saya, saya pasti tidak akan memberikannya kepada orang tuanya. Orang tua Jang Oman, Pa Ulis dan Ma Ulis tidak banyak bicara kepada Jang Oman. Saya selalu ingin kehabisan belas kasih. Tapi Jang Oman masih belum menyadarinya. Bahkan tega dalam satu musim pergi lembur, berbohong kepada ayahnya. Persaingan tidak diceritakan. Padahal uang kompetitif itu untuk Tika, adiknya yang duduk di bangku kelas tiga SMA, yang belum hamil. MasyitohA. IDENTITAS BUKUJudul MasyitohPekerjaan Ajip RosidiWedalan PT Kiblat Buku UtamaTemplat ketiga November 2005Tahun Terbit 2005Jumlah Halaman 100 halaman B. ISI REVIEWMasyitoh baru pulang dari istana Fir’aun, dia langsung huleng jentul dan merasa salah. Ketakutan tidak berarti apa-apa bagi dia dan keluarganya. Masyitoh memiliki dua orang anak, yang pertama Siteri berumur 12 tahun, yang kedua bernama Itamar, masih bayi. Suaminya bernama Obed, sama seperti Masyitoh, suaminya juga membantu di istana. Melihat hal itu sebagai istri teladan, maka Obed bertanya mengapa menggunakannya, lalu Obed bertanya mengapa menggunakannya. Kemudian Masyitoh menjawab bahwa ketika dia menyisir rambut Agan Putri, putri Fir’aun, dia berjalan sampai sisir jatuh yang mengagetkan Masyitoh sambil berteriak, “Demi Tuhan, celaka Firaun!” Malas Agan Putri sedang marah. Masyitoh khawatir, takut disuruh oleh Agan Putri kepada Fir’aun. Ketika dia mengatakan itu, dia terkejut bahwa ada petir, kemudian putranya, Siteri mengatakan bahwa di luar ada Romo Simeon, pendeta Bani Israil ani kemudian mendengarkan ceritanya sambil kemudian mengusap / menahan tangisan Itamar, da sejak awal Pater Simeon dipanggil untuk mengobati Itamar yang meneruskan dan menceritakan apa yang Masyitoh alami. Segera, sekelompok kecil pendeta MĂ©tufter yang akan menyeret wajah safir Masyitoh muncul di hadapan Firaun. Firaun dan pendukung lainnya berkumpul sambil menunggu umpi safir Masyitoh. Ketika datang ke istana, Fir’aun langsung marah dan bertanya kepada orang lain yang ada kaitannya dengan keyakinan Nabi sampai akhirnya I Masyitoh. MATERI RESENSI A. MATERI RESENSI Istilah tinjauan berasal dari resentie Belanda, diserap dari resecio Latin, recencere, dan revidere, yang berarti menyampaikan menceritakan lagi. Dengan kata lain, ulasan yang disebut adalah untuk mengevaluasi atau mengevaluasi sebuah karya, seperti buku, film atau drama dan musik pertunjukan konser. Tujuan dari tinjauan ini adalah untuk mengadopsi kegiatan mengevaluasi atau menilai suatu karya atau pertunjukan seni yang bertujuan untuk memberikan informasi dan mencerminkan kelebihan dan kekurangan bagi pembaca atau penonton B. STRUKTUR RESENSI Dilihat dari bentuknya, biasanya review memiliki empat strukturIDENTITAS KERJAIdentitas karya biasanya menentukan identitas utama suatu karya. Dalam ulasan film adalah judul film, sutradara, produser, tahun rilis, aktor / aktris, CERITADalam ulasan buku ini, konten bgin menggali ringkasan dari isi buku. Biasanya diuraikan dalam setiap bab. Tujuan bagian ini adalah untuk menganalisis konten suatu KONTENPeninjau harus mencerminkan keunggulan atau keunggulan dan kerugian atau kerugian dari konten pekerjaan yang dari konten saya ini adalah kesimpulan dari isi ulasan. Saya biasanya juga mengungkapkan harapan mereka yang menulis ulasan tentang pekerjaan yang mereka tinjau. C. LANGKAH-LANGKAH RESENSI BUKU Pilih buku yang ingin Anda ulas, nah itu buku yang lob adibaca best sellerBaca dengan gentar dan payah, buku yang ingin Anda ulas. Cara melakukannya dengan membaca beberapa hal-hal yang menarik dan kurang menarik dari buku ide atau pratinjau, apakah buku itu baik dan bermanfaat atau tidak untuk dibaca judul ulasan langsung dengan memasukkan identitas buku judul, penulis, penerbit penerbit, tahun penerbitan, ketebalan buku, warna volume buku, dan jenis kertasAtur urutan di mana Anda ingin menulis ulasan, misalnyao Jenis buku ditinjau, apakah fiksi atau non-fiksio Masukkan identitas bukuo Beredar tentang isi bukuo Beredarkan tentang kelebihan dan kekurangan konten bukuSirkulasikan tentang manfaat membeli untuk membaca keramaiano Kirim ulasan D. LANGKAH-LANGKAH RESENSI FILM Tonton film yang ingin Anda ulas. Ya piem baru saya diawasi oleh alur cerita alur atau adegan-adegan penting film tin aeta yang menarik. Jadi sekali lagi, katakan padaku hal-hal yang kurang ide atau pratinjau, apakah film itu payus atau lebih bermanfaat untuk ditonton oleh orang banyak atau judul ulasan dengan menuliskan identitas film yang ditinjau judul, aktor utama, sutradara, produser, rumah produksi yang memproduksi film, yang menulis naskah, lillana durasi, dan jenis film apakah itu termasuk horor, drama, akting, dll. Atur serangkaian ulasan yang ingin Anda tulisJenis film yang ingin Anda tinjauo Masukkan identitas filmo Menceritakan tentang kisah dalam film, dari awal ketegangan dan tentang keunggulan dan kebesaran filmo Bicara tentang manfaat syuting untuk menonton orang banyako Kirim ulasan IDENTITAS BUKUJudul Boy TeuneungPengarang SamsoediPenerbit Kiblat Buku UtamaTahun medali Templat VI Januari 2020Ketebalan buku 56 halaman ELEMEN INSTRINSIK CERITATopik menceritakan seorang anak yatim piatu bernama WarjiRegangan majuLatar belakang setiap hariTempat desa, rumah bobrokSuasana sedihKacang-kacangan dan kebiasaanPelaku utama Warji sifat baik malah miskinBegu penjara nakalAsep onon bageur bukan suapPak lurah berwibawa, baik hati, suka menolong, murah hatiIbu warji sabar, baik hati, bijaksana SINOPSIS fragmen pertamaSeorang yatim piatu bernama Warji. Dia berusia sekitar sebelas tahun. Bersama ibunya, ia menempati sebuah rumah kecil yang telah reyod. Meski hidup dalam kondisi mengenaskan, ibu Warji tidak kehilangan kasih sayang, selalu menasihati Warji untuk menjadi orang yang jujur, sabar, dan rela membunuh. Coba pengalaman itu harus dihadapi Warji dengan sabar. Ia sering mendapat perlakuan buruk dari teman-temannya karena Warji bukan anak orang kaya. Warji selalu disembunyikan, tidak dihibur, bahkan sering diejek oleh anak-anak lain yang diasuh oleh orang tuanya seperti Begu dan Utun. KaonjoyanUmumkan semua acara yang lebih baik dan sangat cocok untuk anak-anak yang membaca. KebesaranApalagi membaca buku ini menurut saya tidak ada kekurangannya, cocok untuk anak sekolah KesimpulanJika kita memiliki kekurangan jangan jadikan itu penghalang bagi hidup kita, tetapi mampu menjadikannya sebagai motivasi dan jika kita memiliki kelebihan jangan jadikan kelebihan itu menyesatkan kita. HarapanItu bisa menjadi cermin bagi kehidupan kita sehari-hari

materi resensi bahasa sunda kelas 12